Comunicat de presă

COMUNICAT DE PRESĂ
Un proiect național propune educația pentru patrimoniu ca resursă pentru școală și comunitate, pornind de la moștenirea lui Brâncuși

București, 26 aprilie 2026 — Asociația Culturală Flower Power lansează proiectul "Educație pentru patrimoniu. Brâncuși – de la arta tradițională la tehnologia digitală", finanțat de Ministerul Culturii, prin programul "Brâncuși 150", o inițiativă care aduce în prim-plan educația pentru patrimoniu ca prioritate culturală și educațională.

Derulat în perioada aprilie–septembrie 2026, proiectul va reuni profesori, bibliotecari, elevi și specialiști din București, Slatina, Alexandria și Buzău într-un parcurs educațional care transformă patrimoniul din obiect de studiu în experiență vie.

Proiectul propune un model pilot prin care opera lui Constantin Brâncuși devine punct de plecare pentru un demers interdisciplinar ce reunește patrimoniul, educația prin arte, bibliotecile și noile tehnologii, cu accent pe instrumente concrete pentru profesori și elevi.

Inițiativa se înscrie atât în direcția programelor UNESCO dedicate educației pentru patrimoniu, cât și în spiritul protocolului semnat în 2024 de Ministerul Culturii și Ministerul Educației, care încurajează colaborarea dintre școală și instituțiile culturale și prioritizarea receptării culturii în procesul educațional.

Unul dintre obiectivele proiectului este susținerea introducerii temelor de patrimoniu în activitățile didactice — la ore de istorie, limba română, dirigenție și educație civică — printr-un kit pedagogic și ghidaj pentru predare, care vor fi puse la dispoziția profesorilor și bibliotecarilor.

"Educația pentru patrimoniu nu înseamnă doar cunoașterea trecutului, ci formarea unor tineri care înțeleg de ce patrimoniul trebuie protejat și cum poate deveni resursă de creativitate și responsabilitate civică", arată inițiatorii proiectului.

Un element distinctiv al programului este rolul acordat bibliotecilor, gândite ca spații de dialog cultural și învățare participativă. În contextul în care Raportul Comisiei Naționale a Bibliotecilor (2025) avertizează asupra degradării infrastructurii culturale de bază și asupra nevoii de modernizare a bibliotecilor, proiectul propune reactivarea acestora ca parteneri ai școlii în educația pentru patrimoniu.

"Bibliotecile pot redeveni laboratoare culturale vii, în care patrimoniul este explorat, discutat și transmis mai departe. Aceasta este una dintre mizele importante ale proiectului", subliniază organizatorii.

Programul include realizarea kitului "Patrimoniu și Viitor", formarea unei rețele de 14 profesori și bibliotecari mentori, ateliere pentru minimum 120 de elevi, un concurs de eseuri despre universul brâncușian, evaluate de scriitori renumiți, o excursie de studiu la Ansamblul Monumental Calea Eroilor de la Târgu Jiu, ateliere de creație digitală și o expoziție virtuală realizată de participanți.

Originalitatea demersului constă în abordarea interdisciplinară și în integrarea tehnologiei ca instrument de aprofundare culturală, nu de substituire a experienței artistice. Proiectul se aliniază principiilor UNESCO privind educația pentru patrimoniu, etica AI și Obiectivele de Dezvoltare Durabilă privind educația de calitate.

Proiectul continuă direcția Asociației Culturală Flower Power de a dezvolta programe de educație prin arte și pedagogii inovatoare, precum Scenarii ca-n filme, Ani de liceu – Povești on-air, Carnet de navigator pe internet și Nonformal Creativ, proiecte dedicate filmului, teatrului audio, educației digitale și scrierii creative.

Lansat în contextul Anului "Constantin Brâncuși" 2026 și al includerii Ansamblului Calea Eroilor în Patrimoniul Mondial UNESCO, proiectul propune patrimoniul ca resursă vie pentru educație, participare și inovație.

Derulat în perioada aprilie–septembrie 2026, proiectul urmărește să creeze un model replicabil la nivel național, în care cultura devine parte activă a procesului educațional.

Proiect cultural finanțat de Ministerul Culturii prin programul "Brâncuși 150".